Capítulo III. Diseño metodológico
Enfoque y tipo de investigación
Diseño
Población y muestra
Técnicas e instrumentos de recolección
| Técnica | Instrumento | Objetivo | Fuente |
|---|
| Encuesta | Cuestionario TPACK adaptado | Diagnosticar competencias | Docentes |
| Entrevista | Guía semiestructurada | Explorar percepciones sobre IA y TDAH | Docentes |
| Observación | Ficha de observación | Registrar prácticas en el aula | Clases |
| Grupo focal | Guía de preguntas | Retroalimentar el modelo tras pilotaje | Docentes |
| Juicio de expertos | Formato Delphi | Validar el modelo | Expertos |
Procedimiento / fases
Consideraciones éticas
Plan de análisis